考公務(wù)員有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎？
一、自學(xué)與求學(xué)
參加考試的人分三類，自學(xué)、報(bào)班學(xué)和裸考。裸考的同學(xué)可能是“大神”級(jí)別、“打醬油”的，也可能是沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)的，我們不做分析。自學(xué)的同學(xué)通過(guò)努力學(xué)習(xí)也可以考的很好，不需要報(bào)班，那么反過(guò)來(lái)想為什么不報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班，在自己的現(xiàn)有水平上更上一層樓，拉開(kāi)與競(jìng)爭(zhēng)者的差距呢？
古語(yǔ)云：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，學(xué)習(xí)班的老師都經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，有著豐富的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，老師會(huì)帶你系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中分清輕重緩急，可以讓你少走彎路，學(xué)習(xí)效率事半功倍。
二、有壓力才有動(dòng)力
排除學(xué)習(xí)內(nèi)容，報(bào)班學(xué)習(xí)給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你不會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)的枯燥，在較好的分為中學(xué)習(xí)，必然會(huì)提高效率。報(bào)班學(xué)習(xí)，會(huì)看到參加學(xué)習(xí)人有多少，不同年齡，不同學(xué)歷，不同身份的人在一起，肯定會(huì)感到些許壓力，坐在你身邊的同學(xué)，也許就是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看到大家都在努力學(xué)習(xí)，你會(huì)如何做。報(bào)班學(xué)也會(huì)給你一些危機(jī)感和壓迫感，讓你充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力和意志。
三、自律與互助
報(bào)班學(xué)習(xí)，老師具有駕馭課堂的能力，引導(dǎo)同學(xué)共同探討、解決問(wèn)題，使同學(xué)有目的、有成效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，一般同學(xué)的自控能力不強(qiáng)，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的人有限，課堂監(jiān)控可有效解決這一問(wèn)題。 報(bào)班學(xué)習(xí)，和你一同學(xué)習(xí)的人，是對(duì)手更是朋友。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短板，通過(guò)互相溝通，互幫互助，達(dá)到共同進(jìn)步。
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